DIA DE REYES

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FELIZ AÑO 2009

Ver animación © www.TuParada.com En estas vacaciones el equipo directivo y docente les proponemos a nuestros alumnos : Soñar dándole libertad a la imaginación. Te permitará hacer crecer tus ganas de crear. Destacar las actitudes negativas, por que no sirven para tu personalidad . Regalar buenas ondas y alegria.Te ayudarán a tener mejor relación con los demás y con vos mismo. Valorar las cosas que todos los días podés disfrutar,por que son un regalo que está a tu alcance. Guardar el afecto y las enseñanzas que diariamente recibís.Son tu principal riqueza Perdonar a todos como te gustaria a vos que te perdonarán .Con ella logras paz y felicidad . Compartir tu forma de ser y de sentir con tu familia y con los que te rodean,para tener esperanza de construir un mundo mejor

FELIZ NAVIDAD

"SI TENÉS TRISTEZA,ALEGRATE: LA NAVIDAD ES GOZO. SI TENÉS ENEMIGOS,RECONCILIATE. LA NAVIDAD ES PAZ. SI TENÉS AMIGOS,BUSCALOS: LA NAVIDAD ES ENCUENTRO. SI TENES POBRES A TU LADO, AYUDALOS.LA NAVIDAD ES DON. SI TENÉS SOBERBIA,ENTERRALA. LA NAVIDAD ES HUMILDAD. SI TENÉS DEUDAS,PAGALAS. LA NAVIDAD ES JUSTICIA. SI TENÉS PECADOS,CONVERTITE. LA NAVIDAD ES GRACIA. SI TENES TINIEBLA,ENCENDÉ TU FAROL.LA NAVIDAD ES LUZ. SI TENÉS ERRORES,REFLEXIONÁ. LA NAVIDAD ES VERDAD. SI TENÉS ODIO,OLVIDALO. LA NAVIDAD ES AMOR.

Acto fin de año

El ciclo lectivo 2008 esta finalizando y nos despedimos de una manera especial. Preparamos un acto ,con la intención de que todos los que nos reunimos ,disfrutemos de este momento. Esperamos que les quede guardado en vuestra memoria y en vuestros corazones para siempre. Izar la Bandera Para comenzar esta celebración,izamos nuestras quieridas banderas ,como lo hicimos cada día de este año. Los alumnos de sexto caminan hasta el mástil para realizar la ceremonia Entrada de la Bandera de Ceremonia Ella nos ha acompañado en todos los momentos de importancia de nuestra comunidad educativa. Hoy nuevamente dice Presente. Entrega de la Bandera de Ceremonia Lo alumnos de 6º año dejan la Bandera de Ceremonia ,en mano de los alumnos de 5º año.Es la Sra directora la que hace el cambio . Ellos se compromenten a seguir estudiando y tratando de ser cada día mejores personas Himno Nacional Argentino Felicitamos a estos nuevos abanderados y unimos nuestras voces para cantar el Himno Nacional Argentino Palabras alusivas Conocer nuestros derechos y cumplir con nuestros deberes nos permite crecer y disfrutar de las cosas que tenemos La sra Vice Directora Claudia Mastroiani ,que tambien fue docente de este grupo los despide ...Estudiar trae frutos y este año la cosecha ha sido un exito .Durante seis años ,crecieron,aprendieron y llenaron sus corazones de valores.Hoy los despedimos de la escuela primaria y les deseaños que sigan formandose como ciudadanos responsables Entrega de diplomas y distinciones Nuestra escuela quier distinguir de una manera especial a los alumnos de 6º año que hoy finalizan la educación primaria,Las señoritas de 6º año y los directivos entregan diploma y la estrella que cada alumno colocara en su Arbol de Navidad ,como recuerdo de su paso por esta institución Todos nosotros los acompañamos en este inolvidable momento y les deseamos lo mejor para esta nueva etapa de la vida ,que el año proximo comienzan Consejo Escolar entrega por su vice presidenta Cristina Gonzalez un libro al alumno que más se destaco Bruno Berventan . Palabras de nuestra directora Susana Calvo En este momento ,las palabras de la Sra "Queridos chicos en todos estos años hemos visto con orgullo como han crecido ,fortaleciendo sus forma de ser en el trabajo diario y en el esfuerzo compartido con los compañeros,con los docentes y todas las presonas que trabajan en esta escuela . Nosotros hemos compartido acuerdos,dialogos,risas,aprendizajes,lecturas,evaluaciones,anedoctas,cumpleaños,recreos Pero hablamos de crecer ,pero no me refiero puntualmente a tener más años o mas centimetros de alto,sino al crecer para adentro,al crecer como personas en actitudes correctas que hacen a la dignidad de cada uno.Crecer significa aprender,decidir,usar la libertad y participar. Por eso al decir que estoy orgullosa de haberlos visto crecer ,me refiero a que han aprendido muchas cosas y todas les han servido para ser mejores y para ir superando etapas Hoy con este acto ,terminan una etapa y todos los docentes de esta escuela sentimos dos sencaciones muy opuestas de alegria y de tristeza,les decimos que los vamos a estrañar ,sobre todo sus voces,sus risas,y los momentos vividos y compartidos ,pero estarán siempre en nuestro recuerdo . A los más chiquitos les digo cerramos el candado del armario del aula.El pizarrón esta limpio,las aulas se quedan solas ,las paredes no tienen carteleras.Hoy despedimos en el patio a la Bandera y recibimos con alegria las merecidas vacaciones ,despidiendo emocionados este año que tuvo más de mil lecciones,donde aprendimos distintas palabras, y numeros y tambien conjugamos el verbo amar y el sustantivo abstracto solidaridad Todos juntos multiplicamos las manos que siempre estuvieron dispuestas a dar ,y a lo largo del año hemos logrado tener muchas esperanzas. Pasaran las vacaciones y de nuevo estaremos aqui ,soñando que aun es posible ,seguir aprendiendo ha ser hermosas personas." Números

• Los alumnos de 2º ciclo nos mostraron lo que han aprendido y se despiden cantando .

• Los alumnos de 1º ciclo cada grupo con sus señoritas en sus salones junto con su familia,reciben en bolsas todo lo aprendido durante el año

Se baja la banderas del mástil Despedida De esta manera quisimos celebrar ,que hemos vivido un año muy intenso Con algunos problemas pero con muchas soluciones ,con algunas lágrimas ,pero con muchas sonrisas,con algunos obstáculos pero con mucha energía,pero sobre todo ,con la gratitud de que ustedes nos han acompañado en esta importante tarea de enseñarles a los niños que todos tenemos derecho a trabajar para lograr un mejor futuro para todos. ¡Felices Fiestaqs! y ¡Felices vacaciones! Nos vemos el año que viene .... Agradecemos Arcor S A la donación de pan dulce y budines que nos permitio compartir en este acto con los alumnos y la familia.Muchas gracias

acto fin de curso 2008

Periodico Escolar 2007

Descarga el Periodico 2007 (algunas paginas) Este periodico escolar se fue editando desde su creación en el 2000,pero cada vez costaba mucho más recaudar propagandas ,para cubrir gasto de impresión ,para revender y obtener fondo para la Cooperativa Crecer Creando . El del año 2007 se hizo unas pocas ediciones Aca aparecen algunas de las páginas y todas las fotos que contenia el mismo A partir del 2008 lo reemplazamos por este blog

periodico escolar 2007

ALBUM

Descarga el ALBUN de figuritas Las docentes de 4º año durante el año 2000,realizaron varias lecciones paseos recorriendo nuestra ciudad San Pedro Durante el recorrido se les mostraba a los alumnos distintos edificios y lugares,explicandole su uso. Las docentes sacaban fotos . Con este material se realizo un album de figuritas ,con intensión de vender las fotos como figuritas y con esto recaudar fondos para la Cooperativa Crecer Creando . El costo era muy grande ,no se consiguio sponsor y esto quedo como una actividad más . Ahora tenemos la posibilidad de darlo a conocer Estas son las fotos que se debian pegar en el album

album de fotos

Periodico Escolar

Este periodico se comenzo a publicar ,por los alumnos de 5º año Bati Duendes en el año 2000 ,donde encontraban,entrevistas,encuestas,informes,encuestas,cuentos,juegos y trabajos de los chicos de la escuela. Donde nuestros alumnos se transformaban en pequeños periodistas e intentaban demostrar ,sus escrituras. Colaboraba en la compaginación y la diagramación Ariel Carugati un ex alumno . En este enlace podran ver la 1º y 2º hoja del periodico escolar editado en noviembre del 2005 http://blogs.clarin.com/blogfiles/epb43/PERI%C3%93DICOESCOLARDELACOOPERATIVA2005hoja1y2.doc Y en el album piccasa todas las fotos que contenia el periodico

periodico 2005

Egresados de 6º año 2008

Durante seis años, creciste, aprendiste y llenaste tu corazón de valores. Hoy te despedimos de la escuela primaria y deseamos que sigas formándote como ciudadano responsable.

alumnos de 6º año 2008

Ellos son 6º año A ARENER, JONÁS AUGUSTO BERVENTAN, BRUNO DAVID CASAS, JOAQUIN ISMAES CORREA, GASTÓN GIZICH, MATIAS EZEQUIEL GOROSITO, DYLAN NAHUEL JUNG, JUAN NORMAN GREGORIO MENDE, JULIAN ANDRES MULLER, MAXIMILIANO ANDRES PADILLA, ESTEBAN LEONARDO PEREZ, FABRICIO RAUL ROBLES, LUCAS DAMIAN ROMAGNANO, FACUNDO SCELZO, ADRIAN SOTO, FRANCISCO SANTIAGO AGUIRRE, FLORENCIA ELIANA ALBORNOZ, KATHERINE TALIA AMADO, AGUSTINA MARILU AYELEN BERRINI, MARISOL CRISPIEN, IRINA TALIA LEDESMA, CAMILA TRINIDAD OTERO, MELANY AGOSTINA ZAMBRELA, MARÍA JOSÉ 6º año B AGUADO, FRANCO DAVID BACHES, WILLIAN MAXIMILIANO BURGO, ENZO NORBERTO CAMPODONICO, DIEGO MARCELO DE LUCCA, MARCELO JESUS FERMIN, ELIAS HERNAN GIZICH, HUGO EDUARDO MAIDANA, NADIR MANZO, GIAN FRANCO PUIG, CRISTIAN DANIEL RODRIGUEZ, ALEJANDRO ARIEL SUAREZ, JONATAN HORACIO ASTORGA, MICAELA SOLEDAD FLORES, YESICA LAURINO, JESICA NATALIA MARTINEZ, MACARENA NOELIA PIQUET, NADIA BELEN RAMOS, IVANA ANDREINA ROMERO, MARIA CELESTE SOSA, NARELA SOFIA 6º año C ASTORGA, DIEGO RUBEN BARBIERI, DIEGO CAMACHO, BRUNO DANIEL CELIE, BRAIAN ALEXIS GOMEZ, BRAIAN EDUARDO LOPEZ, JUAN PABLO MANZO, MARTÍN LEONARDO PERALTA, CARLOS MAXIMILIANO PERALTA, LEANDRO PERALTA, LUCIANO MIGUEL ROBLES, BERNARDO AGUSTIN CARMONA, ANAHI GOMEZ, DANIELA ANALIA LUJAN, MICAELA SOLEDAD MENDOZA, CARLA BELEN TARRAGO, NADIA ALEJANDRA VARGAS, MARIANA Nosotros hemos compartido ACUERDOS DIALOGOS RISAS APRENDIZAJES LECTURAS EVALUACIONES ANECDOTAS CUMPLEAÑOS RECREOS ¡Y los tenemos guardados en nuestros corazones para siempre!

Construcción de titeres por los nenes de 2º año

Se trabajo con textos instructivos,surgió la posibilidad de construir con material descartable "Titeres". Muchos de los personajes elegidos fueron animalitos del bosque. Se intercambiaron narraciones ,a través de breves diálogos. Los alumnos participaron con mucho entusiasmos,decorando y volcando sus dulces voces en los titeres por ellos elaborados

28-11-2008 Obra de Titeres

Día Internacional de la lucha contra el SIDA.

Promover el conocimiento sobre el S.I.D.A. destacando la importancia de la prevención. Video "HONRAR LA VIDA" "LOS MEDIOS AUDIOVISUALES EN SUS DIFERENTES SOPORTES ESTÁN CONFORMANDO LA IDEOLOGÍA DE ESTE DE SIGLO COMO INSTRUMENTO DIFUSOR DE LOS VALORES DOMINANTES DEL SISTEMA ,CARACTERIZADOS POR EL CONSUMO INDISCRIMINADO A GRAN ESCALA NO SÓLO DE PRODUCTOS U OBJETOS,SINO TAMBIÉN DE IDEAS Y DE FORMAS DE VIDA"(APARICI,1995) Autor Finardi Jorge,y colabora Nilda Cid Los profesores de las áreas CIENCIAS NATURALES Y lENGUA DE 8º AÑO EN 1998 ,SE PROPUSIERON COMO FUNDAMENTO: VER A LA COMUNICACIÓN POR VIDEO COMO UN COMPLEMENTO DE LA ESCRITURA,EN UNA FORMA DE HACER CONCRETA LA TEMÁTICA TAN COMPLEJA COMO ES LA PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES. Encontrar la forma de darle una multiple perpectiva socio-cultural,por que es esta la única forma que el alumno tome un rol protagÓnico como actor social,dentro de su propio ámbito sub cultural. Lo concreto es que cotidianamente nos vemos alineados por imágenes y palabras que tratan el tema. LA PREVENCIÓN DE HIV-SIDA,pero la gran mayoria se encuentran con un enorme obstáculo comunicacional,la información se convierte en conducta,no cumplir el verdadero objetivo,queda flotando la sinistra idea A MI NO ME VA A PASAR PARA QUE LA PROBLEMÁTICA NO QUEDE EN EL MURO DE LA MENTE,EN EL MURO DE UNA ESCUELA,DE UNA CIUDAD,LA VERDADERA PREVENCIÓN SE LOGRA,CUANDO EL ALUMNO LOGRE DEJAR CAER LAS MURALLAS DE LA INDIFERENCIA DEL NO TE METAS Y DE LA FALTA DE SOLIDARIDAD FRENTE AL DOLOR HUMANO Los alumnos de 8º año junto a sus profesores elaboraron un video Lugares donde se presento: *Escuela de Educación Técnica Nº 1 (exposición /muestra para 7º año 1998) *Segundo encuentro INTERDISTRITAL DE COMUNICACIÓN (13/8/99) *Informativo de Multicanal San Pedro 20/8/99 *Programa Casa Mayor conducido por Cesar Rotundo el 20/8/99 por Multicanal San Pedro *El 17/8/99 la Inspectora Alicia Catalan de Educación Primaria felicita a los profesores y alumnos a traves de un informe en el registro de inspección de la Escuela Nº 43 ,después de haber observado el video junto a los alumnos y profesores protagonistas,valorando el impacto en la comunidad educativa por la producción significativa. *El 18/8/99 se recibio una carta de la Subsecretaria de Educación firmada por Roberto Vega Asesor Docente de Medios de Comunicación "Sería muy importante que este video pueda ser apreciado por los servicios educativos de la Pcia de Bs. As. *El 20/4/00 el video fue expusto en el stand de Feb en la FERIA DEL LIBRO *En agosto del 2000 se intervino en los Torneos Juveniles Bonaerense y gano en la instancia distrital *Ese mismo año se participó en la instancia interdistrital en la ciudad de Arrecifes *Este video sigue siendo insumo de las clases de prevención ,sobre enfermedades en la EPB Nª 43

La no violencia

Día Internacional de la No Violencia exaltando el valor de la convivencia pacífica especialmente en ámbitos escolares Generar espacios libres y no violentos en un contexto democrático. Nuestra escuela cuenta con un código de convivencia. Durante todo el año hemos trabajado con los vagones de la convivencia y cada mes trabajamos un valor distinto. La Municipalidad de San Pedro,se adhiere al proyecto de Convivenciaa través del Plan Buena Letra y todos los meses trabaja un valor distinto dando charlas y repartiendo folleteria. En la escuela trabajamos a través del código de convivencia que hemos elaborado entre todos . Normas para una mejor organización y convivencia institucional *El alumno debe concurrir obligatoriamente con guardapolvo y con calzado adecuado para las distintas actividades *Repetar el horario de entrada y salida *Desde abril 2008 los papá deben despedir a sus hijos en la puerta del establecimiento. *Si el papá necesita hablar con las docentes lo hará en las horas especiales, o cuando se lo cite. *Los alumnos no deben permanecer en los recreos dentro del aula,no correr por galerias y patios ,ni realizar juegos violentos *Respetar y cuidar muebles y paredes de la escuela. *Utilizar un vocabulario correcto *No traer celular a clase,ni objetos que no sean requeridos. *Cumplir responsablemente con las tareas aulicas,pedir las tareas en caso de inasistencia,y presentar certificado médico o justificar la inasistencia del hijo *El padre debe firmar todos los comunicados del cuaderno Se considera falta grave de disciplina *No respetar los simbolos patrios *No actuar con respeto en actos escolares o ceremonia de la Bandera *Agredir fisica o verbal a compañeros y docentes *Salir del aula sin autorización *Traer objetos cortantes LA EDUCACIÓN ES UNA TAREA QUE INVOLUCRA A TODOS,ESPECIALMENTE A LA FAMILIA Y LUEGO A LA ESCUELA,SI TRABAJAMOS JUNTOS PODREMOS LOGRAR FUTUROS CIUDADANOS COMPROMETIDOS CON LA SOCIEDAD alumnos trabajando"http://picasaweb.google.es/epb04302#">alumnos trabajando

Bandera Bonaerense

"Día de la Bandera Bonaerense"(LEY 12.384) Fortalecer la identidad provincial a través de los símbolos, su historia y su significado. El verde del campo fecundo – productivo se eleva en forma de dos laureles. El cielo azul de la Patria ayuda a conformar con el verde una media rueda productiva, en clara referencia a la industria. La línea separatoria de ambas zonas marca un horizonte sobre el que descansa una fina línea roja, que referencia al horizonte bonaerense, su amor y pasión por la provincia, la sangre derramada a lo largo de la historia y su ideal federal son de ese color, rojo. En el centro del emblema, un sol compuesto por dos mitades, claramente diferenciadas. La superficie es en sí mismo un sol naciente, signo de futuro promisorio, la inferior un girasol, referente a la producción agropecuaria. En síntesis, la gloria (laurel) y el esplendor (sol) de la provincia, se rozan fundamentalmente en el trabajo y la producción de la gente. Es la bandera que acompaña a la Argentina en cada acto patrio y todos los dias en el patio y en el frente de la escuela .

banderas

Nuestra flor preferida

22 DE NOVIEMBRE - Día de la flor nacional El rojo intenso del seibo, motivo de una famosa leyenda y color integrante de nuestro escudo nacional, trascendió la Mesopotamia en la que abunda para identificar a la Argentina en todo el mundo. En 1942, mediante un decreto del Poder Ejecutivo, se declaró Flor Nacional Argentina a la flor del seibo, también llamada ceibo, seíbo o bucaré (su nombre botánico es erythrina crista-galli). Así esta el arbol del seibo en el patio de nuestra escuela

Trabajo en taller de cocina los alumnos de 5º A y B

Textos instructivos Las instrucciones están presentes diariamente en nuestra vida cotidiana, tanto en la escuela como fuera de ella. El desarrollo científico y tecnológico de los últimos tiempos exige cada vez más la intervención del discurso instruccional en tareas que antes se desarrollaban en contacto con otras personas. Pensemos en ejemplos cotidianos el servicio de reparaciones telefónico o el servicio de informaciones, la búsqueda de información de nuestras cuentas bancarias a través de Internet, el cajero automático, entre muchos otros casos. Las características principales de los textos instructivos son: * formato especial * desarrollo de procedimientos compuestos por pasos que deben cumplirse para conseguir un resultado. En algunos casos la secuencia de pasos es fija y en otros hay varias secuencias alternativas (como en los procesadores de texto) * se utiliza el infinitivo, el modo imperativo. (prender la computadora o prenda la computadora). o las formas impersonales (se prende la computadora) * se utilizan marcas gráficas como números, asteriscos o guiones para diferenciar o secuenciar la serie de pasos * acompañamiento de imágenes para reforzar o clarificar los pasos a seguir Otros textos cercanos a las instrucciones son: los reglamentos y las normas de funcionamiento, que indican también como actuar en un determinado lugar o circunstancia. La diferencia con las instrucciones es que el objetivo no es aprender o hacer algo. Actividades para el aula Les solicitamos a los chicos : 1.- Piensen en un postre o torta que haga habitualmente. Tenga en cuenta los ingredientes que lleva la receta, anótelos. Describan los pasos a seguir y los numeren. Revisen si la información está completa. ¿Omitieron alguna dato relevante? ¿están los pasos ordenados correctamente?. 2.- Elaboramos en taller pan saborisado (la semana pasada) 3.- Hoy elaboramos en taller picetas Usamos la siguiente receta Ingredientes: 1kg de harina ,10 a 20 g de sal,600cc de agua,50 g de levadura fresca,2 latas de tomate,cebolla,morrón,orégano,paleta,queso,aceitunas (todo esto cantidad necesaria) Procedimiento Hacer una corona con la harina y mezclar los ingredientes.Amasar hasta obtener una masa lisa y suave.Cortar de 4 o 5 bollos de igual tamaño.Dejar descansar la masa en un lugar con temperatura entre 20º a 35º ,hasta que la masa crezca al doble del tamaño inicial.Colocar cada bollo en pizzeras previamente untadas con aceite o margarina.Con las yemas de los dedos ir estirando la masa.Dejar descansar con temperatura entre 20º a 35º ,hasta que la masa aumente su tamaño al deseado.Untar con tomate y especies.Hornear hasta que tome color.Luego agregarle más salsa-paleta-queso-aceituna a gusto y volver al horno Esta actividad fue realizada por La Sra Fernanda y Analia con los alumnos de 5º A y B El texto instructivo tiene como objetivo enseñar o guiar al receptor en la consecucion de determinada accion o realizacion de alguna actividad.

Elaboración de picetas

otro blog

La escuela tambien tiene otro blog Visiten blogs.clarin.com/epb43

Asi leen y escriben los nenes de la seño Marisa

La idea es formar a nuestros alumnos desde 1º año , como lectores y escritores . Muestra meta es : De lunes a viernes implementar situaciones de enseñanza donde: *los niños escuchen y lean. *los niños leen por si mismo. *los niños narran y exponen por si mismo. Se usa la colección Los Morochitos donde la falta de color ,indica un cambio ,una intención renovadora. Los alumnos de 1º año crearon sus personajes y escribieron pequeños textos,usando libros de esta colección como lectura

Asi leen y escriben los chicos de 2º año de la seño Silvia

Los nenes de 2º año A estan trabajando con la Colección "Los Morochitos" de la editorial Colibue . Surgio una propuesta: *Crear nosotros también *En primer lugar intentaron calcar personajes elegidos por ellos de acuerdo a sus gustos personales *Eso lo trasladamos a las hojas y ahi surgieron titulos increibles y narraciones breves ,estas son algunas "En la escuela" Julieta Casas HABIA UNA VEZ UNA NENA QUE CUANDO SALÍA A LOS RECREOS,HABLABA CON SU AMIGUITO:EL PAJARITO. CUANDO NECESITABA AYUDA MANDABA A BUSCAR A SU AMIGO "PUCA,PUCA" CUANDO LOS NIÑOS NECESITABAN AYUDA IBA MUY RAPIDO. HASTA QUE UNA VEZ SE CANSO DE VOLAR Y SE LASTIMÓ. LA NENA DE LA ESCUELA LO VIÓ Y LO LLEVÓ PARA QUE LO CURARAN YA CURADO,SALIERON DE COMPRAS,LA NENA SE COMPRÓ UN VESTIDO Y UNA REMERA Y "PACU" SE COMPRO UN PICO. VIVIERON FELICES PARA SIEMPRE. "La chica bailarina" Basualdo Melina HABÍA UNA VEZ UNA NIÑA LLAMADA "LILA",QUE LE GUSTABA MUCHO BAILAR,SU SUEÑO ERA SER LA BAILARINA MÁS FAMOSA DEL MUNDO. PERO ,ELLA TENÍA UN PROBLEMA,TENIA UNA ENEMIGA QUE QUERÍA CUMPLIR EL MISMO SUEÑO. UN DÍA EN LA ESCUELA DONDE CONCURRÍAN ,HUBO UN CONCURSO DE BAILE,EN EL CUAL ELLAS TUVIERON QUE COMPETIR UNA CONTRA OTRA. LA GANADORA DE ESE CONCURSO FUE "LILA",CON ESE TRIUNFO SE CONVIRTIÓ EN LA BAILARINA MÁS FAMOSA DEL MUNDO Y ASÍ CUMPLIÓ SU SUEÑO.

"El agua va a la escuela"

El programa educativo para el uso sustentable del agua, llamado "El agua va a la escuela", fue presentado esta mañana en nuestra institución a los alumnos de 6 año . El mismo tiene como objetivo :*Promover el uso responsable del agua a través de un acercamiento reflexivo sobre las prácticas cotidianas de uso.*Conocer la gestión local del agua:sus fuentes,operadores,sistema de redes y principales problemas relacionados.*Reconocer la importancia del correcto uso de los servicios sanitarios sobre la salud,la econonomía y el bienestar de los propios usuarios. Para esto el Director de Obras Sanitarias, Ing. Hugo Díaz, dio una charla Nos entregaron cuadernillos con información sobre el agua, su preservación, captación, distribución, etc. para el alumno y el docente "La idea es que el chico se convierta en un vigilante del uso del agua en el hogar" dijo Díaz. Ahora las docentes trabajaran el tema con los alumnos ,con tareas en el aula,tareas para el hogar sobre los temas :*El agua en nuestro planeta.*El agua en nuestra ciudad.*El agua en tu casa.*El agua y la salud.*Uso responsable del agua y de los servicios.

Juegos tradicionales

Coordinaron el taller las docentes Mariana Sánchez y Lujan Lienhart Se eligió para la ocasión el Truco, que a pesar de ser popular casi ningún chico lo sabía jugar, y la Taba criollísimo y muy divertido para que los chicos aprendan. La temática del taller era además demostrar las reglas y uso en cada juego, la de contar un poco la historia de los gauchos al jugar, cómo y por qué lo hacían ,las destrezas en cada caso, la clandestinidad de estos juegos que eran siempre con una apuesta fuerte y que solían acabar entre facones. EL TRUCO es un juego de naipes se participa de 2 o más jugadores. Su nombre viene de su metodología de juego, que consiste en trucar o engañar al adversario para hacerlo entrar o desistir en su apuesta LA TABA se juega con el hueso taba de la pata de la pata de vaca. Se puede usar así nomás o secarse al sol, o calzado con metales que van desde el oro al hierro, que le aporta peso y equilibrio. Es un juego

El Folklore a flor de piel

En el taller se propuso a los niños que conocieran danzas de nuestro folklore,sus origenes y caracteristicas ,con ejemplos concretos ,para poner en acto el momento de celebrar nuestras tradiciones. La creencia popular dice que la palabra gaucho,es estrictamente argentina ,deriva de "guahu-che" que en araucano quiere decir "gente que canta triste".Así se refiere a la melancolía del hombre de campo.Hoy ,además de homenajearlo,hemos resaltado sus valores ,a través de la música y el baile.