Hoy nuestros recuerdos tienen otros destinatarios:la flor del ceibo,el mate,el truco,la taba,los bailes,las tortas fritas,las empanadas,la guitarra,el poncho ,el malambo y mucho ,muchísimo más...
¡QUÉ VIVAN NUESTRAS RAÍCES!¡QUÉ VIVA NUESTRA IDENTIDAD1¡QUÉ VIVAN,ENTONCES,LAS TRADICIONES!
¿Hay algo que nos identifica más que el mate,las empanadas,el malambo o una pareja de paisanos?
Son parte de nuestras costumbres ,y junto con canciones,leyendas,vestimentas típicas y comidas,forman parte de aquello que nos identifica como pueblo,como Nación.
Hoy en nuestra institución nos reunimos para celebrar nuestras tradiciones,tan únicas como las huellas digitales.
"Los hermanos sean unidos ,porque esa es la ley primera,tengan unión verdadera en cualquier tiempo que sea,porque sin entre ellos se pelean,los devoran los de ajuera"
Sin duda cada celebración tiene una razón de ser,un motivo y una enseñanza,la que recobra la importancia de los acontecimientos históricos y culturales de una Nación ,y el 10 de Noviembre es sinónimo de Martín Fierro,de gauchos e historias y hazañas narradas en verso.
Durante todo el dia en la EPB Nª 43 se realizaron talleres rotativos desde las 8 a 12 y de las 13 a las 17 con apertura a la comunidad.
Se realizaron talleres de
*danzas
*Juegos tradicionales
*expresiones plasticas
*manualidades
*lectura de versos-leyendas-refranes
*ver una pelicula sobre Los gauchos
*preparar empanadas
Nos acompañaron los alumnos del Centro Complementario de Depietri y las familias de nuestros alumnos
Hoy con melancolía homenajeamos al hombre de campo,resaltando sus valores,a través de la música,el baile,la alegria y la diversión ,y sobre todo las emociones .
Reforzando la identidad, las raíces y el orgullo de ser argentinos .
A todos los que nos acompañaron muchas gracias
La tradición es el motor potente que posibilita el desarrollo de nuestra vida histórica. No es algo que se hereda, sino que los seres humanos la construyen con mucho esfuerzo y trabajo. Es un principio constitutivo de la realidad histórico-cultural, que se encuentra presente en todo el quehacer humano, como parte de la vivencia social colectiva.
El lunes 10 de noviembre en nuestra escuela en los dos turnos se realizaran talleres rotativos desde las 8 a las 12 y de 13 a 17 con apertura a la comunidad.
La consigna es ir todos vestidos de gauchos o paisanas
Se realizaran talleres de danza-juegos-expresión plastica-cocina-lecturas
Se expondran en museo los elementos que aporte cada familia(tales como mates-ollas-etc)
Los esperamos
La docente de Ingles Maria Eugenia Toso ,trabajo con sus alumnos de 4º año A y B la canción en ingles "The rainbow song".
Los alumnos mientras escuchaban y cantaban la canción realizaron expresión grafica
La Canción
The rainbow song
Can you colour the rainbow?
Can you colour your eyes?
Can you colour the summer sun?
Can you colour the sky?
Colour it red
Colour it blue
Colour it yellow
But colour it true
La canción del arco iris
¿Podes pintar el arco iris?
¿Podes pintar tus ojos?
¿Podes pintar el sol del verano?
¿Podes pintar el cielo?
Pintalo de rojo
Pintalo de azul
Pintalo de amarillo
Pero pintalo de verdad
Numerosos estudios han confirmado la estrecha relación entre el ambiente familiar y la salud.
Familia,salud y salud y familia son elementos prácticamente indisolubles.
Y así la salud física influye en la salud mental y viceversa
La educación es salud y la salud es educación.
Desde la escuela se tienden redes y se trabaja con la Salita de Primeros auxilios Mateo Sbert.
1. Nos visito la Asistente Social Andrea y el doctor Ibañez dandole charla sobre educación Sexual a los alumnos de 6º año y con la presencia de los padres
2. Nos visito la enfermera Gloria y la Odontologa Dra Marina Galatti ,reviso la boca de todos los alumnos de 1º año y controlaron las libretas sanitarias ,con el completo esquema .
No vacunaron ,pero si informaron a las familias cuales eran las vacunas que le faltaban a sus hijos para completar el esquema de prevención
Litoral Gas estuvo presente en la escuela ,dandole charla a los alumnos de 6º año.
Entre los conceptos que dijeron :
La matriz energética mundial está ampliamente dominada por los combustibles fósiles, los que representan un 90% del total.
Dentro de este total, predomina el petróleo con un 40%, seguido del carbón con un 37% y en tercer lugar el gas natural con una participación del 23%.
El gas natural es la fuente de energía primaria de más rápido crecimiento en los años recientes y se perfila como el recurso energético favorito y que experimentará mayor aumento en el consumo.
La causa principal de este crecimiento ha sido su propiedad de ser el combustible fósil menos contaminante, así como el desarrollo de tecnologías que han permitido abaratar su transporte.
El objetivo de esta fecha nos invita a mirar más allá de nuestras rutinas ,mirar en cada sujeto aquello que lo hace especial
La actividad seleccionada por la institución fue la integración con otras escuelas del distrito en el Paseo Publico dentro de la 4º Bienal de Arte que organiza la Escuela Especial 501 Bajo el lema "Cuidemos el medio Ambiente"
Los alumnos de 5º año A y B participaron cantando una canción.
Los alumnos de 4º año A y B ,y los alumnos de 6º año A y B además de acompañar a sus compañeros ,compartieron la jornada .
Seguramente esta experiencia les hizo conocer un lado diferente de su entorno y una nueva experiencia
TODOS SOMOS ESPECIALES,
ÚNICOS Y DIFERENTES.
NO PASES A MI LADO
DE ESE MODO INDIFERENTE.
NECESITO DE TU AYUDA
PERO NO POR COMPASIÓN.
TENGO TUS MISMOS DERECHOS
A LA VIDA Y AL AMOR.
QUIERO APRENDER POCO A POCO.
DAME LA OPORTUNIDAD.
ACEPTAME,ACERCATE
CON TU SOLIDARIDAD
Las adicciones se presentan casi siempre como consecuencia de inseguridades, incomprensión, falta de diálogo con seres queridos y en quien se confía, o como resultado de aislamientos, o temores a enfrentar situaciones complejas (que no faltan en la vida de cualquiera de nosotros).
Muchas veces, encuentran en las adicciones una aparente salida, un escape de la realidad.
Reflexionemos todos
¿Qué debe hacer el familiar de un drogadependiente o de un alcoholico si se niega a hacer un tratamiento?
Tanto la drogadependencia como el alcoholismo son enfermedades y como tales deben ser tratadas en centros especializados con amplias experiencias en tratamientos de rehabilitación
Ayudemos a los enfermos a que tomen conciencia de su enfermedad y de la peligrosidad de sus actos ,que habiendo tocado fondo deben luchar contra los componentes autodestructivos de su personalidad .
No permitamos que un ser querido se autodestruya ,por que la adicción o el alcoholismo paralizan su voluntad de recuperación ,somos los sanos los que debemos dar el primer paso para ayudarlos
Además todos merecemos vivir en paz y en armonía
Diploma para las SUPERFAMILIAS
Por haberlos ,esperados con amor,
por haberlos ,recibido con amor,
por acompañarlos a crecer
buenos/a
por dejarlos ser independientes,
por enseñarles con el ejemplo,
por exigirles,
por perdonarlos,
por decirles todos los días
cuántos los quieren,
por eso y más ,la EPB Nº 43 les otorga
el diploma a la familia de oro
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La idea es formar a nuestros alumnos desde 1º año , como lectores y escritores . Muestra meta es : De lunes a viernes implementar situaciones de enseñanza donde: *los niños escuchen y lean. *los niños leen por si mismo. *los niños narran y exponen por si mismo. Se usa la colección Los Morochitos donde la falta de color ,indica un cambio ,una intención renovadora.
Los alumnos de 1º año crearon sus personajes y escribieron pequeños textos,usando libros de esta colección como lectura
Los nenes de 2º año A estan trabajando con la Colección "Los Morochitos" de la editorial Colibue .
Surgio una propuesta:
*Crear nosotros también
*En primer lugar intentaron calcar personajes elegidos por ellos de acuerdo a sus gustos personales
*Eso lo trasladamos a las hojas y ahi surgieron titulos increibles y narraciones breves ,estas son algunas
"En la escuela" Julieta Casas
HABIA UNA VEZ UNA NENA QUE CUANDO SALÍA A LOS RECREOS,HABLABA CON SU AMIGUITO:EL PAJARITO.
CUANDO NECESITABA AYUDA MANDABA A BUSCAR A SU AMIGO "PUCA,PUCA"
CUANDO LOS NIÑOS NECESITABAN AYUDA IBA MUY RAPIDO.
HASTA QUE UNA VEZ SE CANSO DE VOLAR Y SE LASTIMÓ.
LA NENA DE LA ESCUELA LO VIÓ Y LO LLEVÓ PARA QUE LO CURARAN
YA CURADO,SALIERON DE COMPRAS,LA NENA SE COMPRÓ UN VESTIDO Y UNA REMERA Y "PACU" SE COMPRO UN PICO.
VIVIERON FELICES PARA SIEMPRE.
"La chica bailarina" Basualdo Melina
HABÍA UNA VEZ UNA NIÑA LLAMADA "LILA",QUE LE GUSTABA MUCHO BAILAR,SU SUEÑO ERA SER LA BAILARINA MÁS FAMOSA DEL MUNDO.
PERO ,ELLA TENÍA UN PROBLEMA,TENIA UNA ENEMIGA QUE QUERÍA CUMPLIR EL MISMO SUEÑO.
UN DÍA EN LA ESCUELA DONDE CONCURRÍAN ,HUBO UN CONCURSO DE BAILE,EN EL CUAL ELLAS TUVIERON QUE COMPETIR UNA CONTRA OTRA.
LA GANADORA DE ESE CONCURSO FUE "LILA",CON ESE TRIUNFO SE CONVIRTIÓ EN LA BAILARINA MÁS FAMOSA DEL MUNDO Y ASÍ CUMPLIÓ SU SUEÑO.
El programa educativo para el uso sustentable del agua, llamado "El agua va a la escuela", fue presentado esta mañana en nuestra institución a los alumnos de 6 año . El mismo tiene como objetivo :*Promover el uso responsable del agua a través de un acercamiento reflexivo sobre las prácticas cotidianas de uso.*Conocer la gestión local del agua:sus fuentes,operadores,sistema de redes y principales problemas relacionados.*Reconocer la importancia del correcto uso de los servicios sanitarios sobre la salud,la econonomía y el bienestar de los propios usuarios.
Para esto el Director de Obras Sanitarias, Ing. Hugo Díaz, dio una charla
Nos entregaron cuadernillos con información sobre el agua, su preservación, captación, distribución, etc. para el alumno y el docente
"La idea es que el chico se convierta en un vigilante del uso del agua en el hogar" dijo Díaz.
Ahora las docentes trabajaran el tema con los alumnos ,con tareas en el aula,tareas para el hogar sobre los temas :*El agua en nuestro planeta.*El agua en nuestra ciudad.*El agua en tu casa.*El agua y la salud.*Uso responsable del agua y de los servicios.
Coordinaron el taller las docentes Mariana Sánchez y Lujan Lienhart
Se eligió para la ocasión el Truco, que a pesar de ser popular casi ningún chico lo sabía jugar, y la Taba criollísimo y muy divertido para que los chicos aprendan.
La temática del taller era además demostrar las reglas y uso en cada juego, la de contar un poco la historia de los gauchos al jugar, cómo y por qué lo hacían ,las destrezas en cada caso, la clandestinidad de estos juegos que eran siempre con una apuesta fuerte y que solían acabar entre facones.
EL TRUCO es un juego de naipes se participa de 2 o más jugadores.
Su nombre viene de su metodología de juego, que consiste en trucar o engañar al adversario para hacerlo entrar o desistir en su apuesta
LA TABA se juega con el hueso taba de la pata de la pata de vaca. Se puede usar así nomás o secarse al sol, o calzado con metales que van desde el oro al hierro, que le aporta peso y equilibrio. Es un juego
¿Hay algo que nos identifica más que el mate,las empanadas,el malambo o una pareja de paisanos?
Son parte de nuestras costumbres ,y junto con canciones,leyendas,vestimentas típicas y comidas,forman parte de aquello que nos identifica como pueblo,como Nación.
Hoy en nuestra institución nos reunimos para celebrar nuestras tradiciones,tan únicas como las huellas digitales.
"Los hermanos sean unidos ,porque esa es la ley primera,tengan unión verdadera en cualquier tiempo que sea,porque sin entre ellos se pelean,los devoran los de ajuera"
Sin duda cada celebración tiene una razón de ser,un motivo y una enseñanza,la que recobra la importancia de los acontecimientos históricos y culturales de una Nación ,y el 10 de Noviembre es sinónimo de Martín Fierro,de gauchos e historias y hazañas narradas en verso.
Durante todo el dia en la EPB Nª 43 se realizaron talleres rotativos desde las 8 a 12 y de las 13 a las 17 con apertura a la comunidad.
Se realizaron talleres de
*danzas
*Juegos tradicionales
*expresiones plasticas
*manualidades
*lectura de versos-leyendas-refranes
*ver una pelicula sobre Los gauchos
*preparar empanadas
Nos acompañaron los alumnos del Centro Complementario de Depietri y las familias de nuestros alumnos
Hoy con melancolía homenajeamos al hombre de campo,resaltando sus valores,a través de la música,el baile,la alegria y la diversión ,y sobre todo las emociones .
Reforzando la identidad, las raíces y el orgullo de ser argentinos .
A todos los que nos acompañaron muchas gracias
La tradición es el motor potente que posibilita el desarrollo de nuestra vida histórica. No es algo que se hereda, sino que los seres humanos la construyen con mucho esfuerzo y trabajo. Es un principio constitutivo de la realidad histórico-cultural, que se encuentra presente en todo el quehacer humano, como parte de la vivencia social colectiva.
El lunes 10 de noviembre en nuestra escuela en los dos turnos se realizaran talleres rotativos desde las 8 a las 12 y de 13 a 17 con apertura a la comunidad.
La consigna es ir todos vestidos de gauchos o paisanas
Se realizaran talleres de danza-juegos-expresión plastica-cocina-lecturas
Se expondran en museo los elementos que aporte cada familia(tales como mates-ollas-etc)
Los esperamos
La docente de Ingles Maria Eugenia Toso ,trabajo con sus alumnos de 4º año A y B la canción en ingles "The rainbow song".
Numerosos estudios han confirmado la estrecha relación entre el ambiente familiar y la salud.
Familia,salud y salud y familia son elementos prácticamente indisolubles.
Y así la salud física influye en la salud mental y viceversa
La educación es salud y la salud es educación.
Desde la escuela se tienden redes y se trabaja con la Salita de Primeros auxilios Mateo Sbert.
1. Nos visito la Asistente Social Andrea y el doctor Ibañez dandole charla sobre educación Sexual a los alumnos de 6º año y con la presencia de los padres
2. Nos visito la enfermera Gloria y la Odontologa Dra Marina Galatti ,reviso la boca de todos los alumnos de 1º año y controlaron las libretas sanitarias ,con el completo esquema .
No vacunaron ,pero si informaron a las familias cuales eran las vacunas que le faltaban a sus hijos para completar el esquema de prevención
Litoral Gas estuvo presente en la escuela ,dandole charla a los alumnos de 6º año.
Entre los conceptos que dijeron :
La matriz energética mundial está ampliamente dominada por los combustibles fósiles, los que representan un 90% del total.
Dentro de este total, predomina el petróleo con un 40%, seguido del carbón con un 37% y en tercer lugar el gas natural con una participación del 23%.
El gas natural es la fuente de energía primaria de más rápido crecimiento en los años recientes y se perfila como el recurso energético favorito y que experimentará mayor aumento en el consumo.
La causa principal de este crecimiento ha sido su propiedad de ser el combustible fósil menos contaminante, así como el desarrollo de tecnologías que han permitido abaratar su transporte.
El objetivo de esta fecha nos invita a mirar más allá de nuestras rutinas ,mirar en cada sujeto aquello que lo hace especial
La actividad seleccionada por la institución fue la integración con otras escuelas del distrito en el Paseo Publico dentro de la 4º Bienal de Arte que organiza la Escuela Especial 501 Bajo el lema "Cuidemos el medio Ambiente"
Los alumnos de 5º año A y B participaron cantando una canción.
Los alumnos de 4º año A y B ,y los alumnos de 6º año A y B además de acompañar a sus compañeros ,compartieron la jornada .
Seguramente esta experiencia les hizo conocer un lado diferente de su entorno y una nueva experiencia
TODOS SOMOS ESPECIALES,
ÚNICOS Y DIFERENTES.
NO PASES A MI LADO
DE ESE MODO INDIFERENTE.
NECESITO DE TU AYUDA
PERO NO POR COMPASIÓN.
TENGO TUS MISMOS DERECHOS
A LA VIDA Y AL AMOR.
QUIERO APRENDER POCO A POCO.
DAME LA OPORTUNIDAD.
ACEPTAME,ACERCATE
CON TU SOLIDARIDAD
Los alumnos de 5º A y B junto a su docente de música Veronica Spies y acompañados por las docentes Fernanda Cattaneo y Analia Sanchez ,participaron en la Bienal de Arte ,en el Paseo Público y cantaron
LEJOS DE AQUI
A donde van los niños
Que quieres decirme
En donde jugaran despues
A que te refieres
A donde van las lágrimas
No se de que hablas
A quien voy a culpar despues
A mi no me mires
cuando el cielo se haya vuelto escarcha
A que te refieres
y ya no, no haya marcha atrás
Cuando ya sea tarde
y las luces se apaguen
cuando el dia se vuelva noche
y no se pueda volver atras
Yo estaré contigo
preguntando que fue lo que hicimos
y si quedara una sola esperanza
quisiera que fuera de nuevo contigo
Lejos de aquí.
Se estan quedando lejos
y no te detienes
se van. se van y tu talvez
no quieres quedarte
y convietes en bombas de tiempo
no siento el suelo
Cuando ya no haya marcha atrás
cuando ya.... de Kudai
Se eligió esta canción ,por que tiene un mensaje ,toma de Conciencia de Dignidad Humana y el Medio Ambiente .
Muchas veces las diversas ideologias,no han hecho más que atentar al hombre y a sus sueños
Los alumnos de 6º año junto a sus docentes Ester Rivero y Mariana Marcell realizan un paseo por la ciudad ,tomando contacto directo con las instituciones locales y especialistas de lugares visitados ,permitieron que nuestros alumnos observaran aspectos estudiados y enriquecer los procesos de comprensión que se dasarrollaron en el aula.
Se realizo un recorrido por distintos lugares de San Pedro y se visito los museos .
Esto permitio recuperar diferentes voces y experiencias,mirar con nuestros ojos espacios transitados cotidianamente y conocer en profundidad la historia de la localidad
Se visito el Palacio Municipal-el museo Paleantologico y el Museo Historico
Diploma para las SUPERFAMILIAS
Por haberlos ,esperados con amor,
por haberlos ,recibido con amor,
por acompañarlos a crecer
buenos/a
por dejarlos ser independientes,
por enseñarles con el ejemplo,
por exigirles,
por perdonarlos,
por decirles todos los días
cuántos los quieren,
por eso y más ,la EPB Nº 43 les otorga
el diploma a la familia de oro
REVENCION ANTE LAS DROGAS La Policía Federal Argentina realizo el 20 de octubre en nuestra institución y la ESB Nº 7 talleres de reflexión para chicos, adolescentes,y padres Estuvieron presente Sandra Zamora Inspectora-Fabio Bortoni Cabo 1º -Estela Rodriguez Auxiliar Superior de 1º Asistente Social y Patricia Sobrino Cabo Furriel Psicologa de la División Prevención Social de las Toxicomanías
Trabajaron la prevención de las adicciones con herramientas de trabajo: La comunicación, el diálogo, la solidaridad, la comprensión, la amistad, la autocrítica y la confianza.
La comunidad educativa esta muy agradecida con su participación y espera poder repetir el taller el año proximo.
